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中央财经大学MBA:坚守使命导向 创新培养特色

来源:网络 编辑:青蛇 时间:2018-11-09 22:46

  中央财经大学(分数线,专业设置)MBA项目创立于2003年,同年9月,学校成立MBA教育中心,授权其全面负责MBA教育,集全校之力办好MBA项目。中央财经大学MBA项目通过实施差异化、国际化的发展战略,努力打造成为在国际具有重要影响、在国内处于一流水平的MBA 项目。

  中央财经大学MBA项目依托学校良好的社会声誉和品牌价值,整合全校优质资源,注重发挥财经学科特色和师资优势,取得了丰硕的办学成果和广泛的社会认可,先后通过了AMBA认证、CAMEA认证。

  以下为访谈实录:

中央财经大学MBA教育中心副主任:贾晓菁教授

中央财经大学MBA教育中心副主任:贾晓菁教授

  主持人:各位网友大家好,欢迎锁定新浪网教育频道,这里正在进行的是新浪《商学院直播间》。2019年各大商学院的招生工作已经拉开帷幕,为了让各位考生了解最新的资讯,我们也邀请到了我们的老朋友,她就是中央财经大学MBA教育中心副主任贾晓菁教授。跟我们共同来聊聊中财MBA的发展情况,贾老师您好!

  贾晓菁:主持人好。

  主持人:我们知道中财MBA从创立以来一直依托学校母体的优势,重点发展财经学科的特色。那在节目开始之前还请您为我们介绍一下它的培养特色有哪些?

  注重MBA培养的使命导向

  贾晓菁:首先在节目开始之前,我非常高兴又一次来到新浪,和各位亲爱的新浪网友们见面,特别是和各位正在报考或者是有意报考MBA的各位考生们见面。各位网友、各位考生们,大家好!

  刚才主持人问到关于中央财经大学MBA的培养特色,中财的MBA从开办以来到现在已经十多年的时间了,在这期间,我们一直一以贯之的非常注重的就是MBA培养的使命导向。

  什么是使命导向呢?说到这个,我们首先要谈一谈中央财经大学MBA项目的使命是什么:我们一直都致力于培养具有全球视野和战略思维,并且拥有金融财务优势,能够承担社会责任的领导者。正是基于这样的使命的导向,根据我们要培养什么样的人来去设定我们的培养方案,这个就表现出来我们做MBA培养,其实我认为做任何的培养教育都是同样的,一定注意要使命导向。在使命导向的前提之下,更重要的是使命的落地。也许大家都觉得报考MBA,是希望提高自己的领导力、具有全球的视野、能够有战略的思维,可是我们不知道的是怎么能够达到,这样的任务就交给MBA项目来完成。所以,我们会把这个使命,进一步地细化,让它成为中央财经大学MBA所需要的能力素质。

  所以,在十多年以前我们就专门开发了中央财经大学MBA的能力素质模型,这个模型它的主要内容是什么?也就是说你来到中央财经大学来就读MBA,你需要具备什么样的素质潜力,而中财MBA项目又培养你和提高你在哪些素质的维度上的各个要素。通过这样的一个培养,你具备了更好的素质,就能够进一步地帮助你在职场上获得更高、更好的发展。有了这样的一个完整的能力素质模型,我们再根据这个模型去设置我们的课程体系,最后我们就设置了一个模块化的,既突出特色,同时又具有整体性、系统性的一系列的课程,从而提高我们学生的素质和能力,总结起来就是:一个是我们强调使命导向;再一个是我们要严守使命的落地,这就是中财MBA我们的项目培养特色。

  主持人:一定要将我们的使命落地完成才能充分彰显我们的培养特色。另外我们还了解到中财MBA特别注重培养国际化的视野,它有利于去推动学生海外去实习就业,那我们的国际化特色具体表现在哪些方面呢?

  创新的国际化合作形式

  贾晓菁:国际化不不仅仅是中央财经大学一所学校,而是所有的商学院都在从事的一个工作。中财这些年也确确实实下了不少工夫在国际化这方面进行拓展。我想告诉各位考生和网友的是,我们在做国际化的时候,其实还是有自己很多设计和考量的,这种设计和考量,很多是基于MBA的需要。MBA是什么?MBA是一个专业硕士学位。我们很多的学生来报考MBA,是希望在职业能力上,在自己的职业发展上有所提升。所以,中财MBA项目国际化的道路,一直非常致力于如何在职业能力上去提升我们学生的水平。所以,我们在选择国外合作院校的时候是非常注意和我们学校的契合度的。我们会选择和我们有共同的理念的国外一流的商学院,有时候我们也会去选择和我们有一定互补性的商学院来合作,并且在合作的方式上我们也有特别的考量。我们未必会下很大力气突出本身课程知识的学习,因为很多知识或者是基础的一些学习,在本科的阶段就应该完成了,我们更加看重的是MBA阶段,能不能通过这种国际化的合作,能够提升我们学生的实践能力?

  所以,在这里就有一个项目是国际合作项目,是非常能够彰显这个特色的。就是这些年我们开发了一个GTMBA的国际合作项目,这个合作项目是美国商学院、非洲商学院和国内的商学院,也就是和我们学校,组成了国际上的一种咨询团队。在我们共同上课的基础之上,这样的咨询团队会给中国的企业、非洲的企业、美国的企业工作进行咨询活动,给他们做项目。通过这些学生他们共同的学习,更重要的是他们共同去做一些咨询项目,使得我们的学生在国际化的职业能力上能够得到提升,并且我们还送我们的学生去进行海外的实习。

  通过种种目标非常清晰、方法、手段也非常的契合的国际化的方式,我们现在已经有很多的学生都在国际上谋求了他们所心仪的职位,达到了国际就业的效果。

  主持人:如您所说我们选择合作的一些商学院,也是和我们自己本身是比较相契合的,共同来培养我们的人才。

  其实您刚才说我们发展了十余年,据我了解我们是2003年创立,已经十余年的历史,并且在社会上也收到了一些好评,招生规模不断扩大,听闻学院专门成立了职业发展中心,我们想了解到的是学院的就业情况是什么样的呢?

  贾晓菁:虽然说中央财经大学MBA教育中心是2003年成立的,但是第一届中央财经大学的MBA学生是2004年入校的。我们中财的MBA的职业发展中心是什么时候成立的呢?是2005年。所以,到现在它也是有十多年的历史了。

  从这个时间我们就可以看出来,其实我们在这个项目开始之初就会非常重视学生的职业发展,就像有些学位,也许很多学生在毕业出来,他是要进一步深造的,但是MBA学位不一样,绝大部分的同学毕业不是继续深造,而是说再一次地步入职场,因为他们实际上都已经在职场上历练过。这样的MBA学生的职业发展的道路和选择会和这些在校的本科生或者说是那些应届生有所不同。其实中财是有职业发展中心的,我们整个学校的职业发展教育也做得非常规范和系统化。但是在整个学校资源的基础之上,我们仍然要成立MBA的职业发展中心,专门为MBA的学生提供职业发展方面的服务,这也是为了适应我们的项目特色。所以,从2005年开始我们有了职业发展中心之后,到后来我们甚至于现在是把职业发展教育已经纳入了我们的课程体系,所有的MBA学生进入到中财是必须要上职业发展课的,并且这个课占据一定的学分。通过这样体系的服务、教育和帮助,中财MBA学生在职业发展上是取得了非常大的成绩。一个方面表现出我们薪酬的提升,当然这是非常实际的一个问题。我们学生从近几年统计数据来看,薪酬的提升平均来说达到了60%以上,确切地说是61%,这是一个比较大幅度的提升。

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